Verifica di Storia

Verifica di Storia è il cortometraggio realizzato dagli studenti del Primo Periodo della sede di Legnano del CPIA 4 Milano “Margherita Hack” nell’ambito del progetto cinema “Ciak si gira”, guidato dal regista Giorgio Magarò.

Il cortometraggio nasce dall’idea di trasformare una tradizionale verifica scolastica in un’esperienza narrativa coinvolgente. La storia prende avvio in classe e conduce i protagonisti nel 1176, nel cuore della Battaglia di Legnano, tra misteri, incontri inattesi e colpi di scena.

Nel corso dell’avventura, gli studenti si trovano a contatto con personaggi provenienti dal passato. Tra questi, una delle protagoniste incontra una ragazza sorprendentemente simile a lei. Questo incontro inatteso contribuisce a rendere la storia più vicina e coinvolgente, aiutando i ragazzi a guardare con occhi diversi agli avvenimenti e ai protagonisti del passato.

Attraverso la scrittura della sceneggiatura, la recitazione, le riprese e il lavoro di squadra, gli studenti hanno avuto l’opportunità di sperimentare il linguaggio cinematografico come strumento di apprendimento e di espressione personale. Il progetto ha inoltre permesso di approfondire la conoscenza della storia locale e delle tradizioni del territorio, valorizzando il legame con la città di Legnano e con uno degli eventi più significativi della sua memoria storica.

Particolarmente importante è stata la dimensione linguistica del percorso. Il laboratorio ha offerto agli studenti un contesto autentico e motivante nel quale utilizzare l’italiano per comunicare, collaborare, interpretare un ruolo e raccontare una storia. In questo modo il cinema è diventato non solo un’esperienza creativa, ma anche uno strumento concreto di apprendimento linguistico e di inclusione.

• Rafforzare le competenze linguistiche e comunicative attraverso attività di scrittura, dialogo e interpretazione.

• Favorire l'apprendimento dell'italiano in contesti autentici e motivanti.

• Approfondire la conoscenza della storia locale mediante metodologie laboratoriali e partecipative.

• Promuovere la collaborazione, il rispetto dei ruoli e il lavoro di gruppo.

• Sviluppare creatività, capacità espressive e competenze trasversali.

• Avvicinare gli studenti al linguaggio cinematografico e alle professioni del settore audiovisivo.

• Incentivare la motivazione allo studio attraverso attività pratiche e coinvolgenti.

• Favorire inclusione, partecipazione e valorizzazione dei talenti individuali.